教學間，我習慣鼓勵學生，勇於介紹自己作品的創意發想概念；
蒐集分享來自其他創作者不同的作品，觀摩切磋，
藉由彼此經驗交流的過程，達到共同成長的階段學習目標。
最近課堂上好幾次同學問起，美的標準在哪裡？
如何分辨哪一張作品比較好？比較美？
試問大家？
從數學延伸至人體、建築、美術、音樂、物理和大自然，
到底美的定義是什麼？
1:1.6 為人體最美的黃金比例？
黃金矩形，真的是最美的矩形？
大六度及小六度，真的是最悅耳的音程嗎？
若硬稱，美是大家公認的黃金比例數據，
不如說，美就是視覺驚嘆的結構，產生喜悅悅人的反應和感受。
雖然每個人對美的感受不同，
但若將作品放在一起，透過比較，自然易於分辨優劣；
哪怕是欣賞畫展，觀摩欣賞別人的創作，
久而久之，亦能累積經驗，提升自己的審美觀，
藉此傳達美感的感受，符合美的定義。
不可諱言，每個人都喜歡美麗的人事物，
無須高級配備，中階相機，傻瓜相機，類單，手機，
看見美麗的景色，皆能隨手記錄，就連竇老也不例外！
學習攝影首重觀察力，接著才是取景，構圖，色彩與光線，
最後才是技巧與配備功能的應用。
當然攝影也講究美學，如何能將精采的瞬間變成永恆，
這是愛好攝影者，不能忽視的問題。
經常有朋友一起出遊，等到照片分享的時刻，
常可聽到「為什麼我沒看到這個景？」
觀察生態「為什麼只有你看到這隻蟲？」
取景方法心領神會，模倣或抄襲，只能得其形而不具內涵。
常在戶外攝影的時候，遇到老師帶著一堆學生排隊輪流拍攝，
不同的人，不同的配備，拍的卻是同一個景，相同的構圖，
如此作法，我實在無法體會，攝影的樂趣到底在哪裡？（酸葡萄…哈…）
竇老喜歡獨來獨往，頂多一兩個同好作伴，
抵達目的地後，各取所需，各自取景，直至過癮為止。
題材不設限，管它自然風景，蟲蛛鳥獸，大景，小景，來者不拒，
主觀認為，這才是充分享受攝影樂趣的方式！
除了假日，大部份作品，都是在上下班的空檔所記錄的。
如本文中之作品，係兩天前上班堵車，繞路而行無意路過發現的，
林園是舞台，陽光為聚光燈，樹林中透露出迷人斜射光，深烙腦海。
原來上午帶點霧氣的環境，當光線穿過林梢，即能獲得此種效果。
於是把握這兩天都是這種氣候，今晨捕捉畫面去。
三四天前的一個黃昏，拜訪工廠路過「三峽」橫溪，
又見夕陽還不錯看，當下將車停在路邊，走入河濱公園，
記錄了美美的餘暉之美。
許多朋友羨慕我到處旅遊拍照，
其實不然，尚未退休之齡的我，只是善於利用時間，
配備不算好，浸淫攝影唯一原因…樂在其中。
「清風滿袖無錢灑，孤影隨身有伴行。」
輕狂一生，徜徉大自然，已成為竇老當前最嚮往的美學生活！
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